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苏教2011课标版《2.认识大于1元的人民币》优质课教案下载
教学重难点：
教学重点：认识1元以上面值的人民币,学会简单的换算
教学难点：在付币、换币的活动中正确、灵活地使用人民币。
教具学具准备：多媒体课件，教学用钱币
教学设计：
课前谈话：
小朋友们，你们看过《熊出没》吗？（看过）熊大和熊二知道小朋友们这么爱学习，它们带来了很多礼物奖励你们，想要吗？（想）熊大和熊二们不但要送你们礼物，还要邀请你们到森林公园里去玩呢！想去吗？（想）可是，他们的礼物和邀请不是白给的，它们说呀，只有爱动脑筋、积极回答问题的小朋友，通过了它们的考验，才有机会的！想挑战吗？（想）我们现在开始上课吧
课件出示：熊大熊二买票上车
现在要通过熊大和熊二的考验才能买票上车，看看它们的考验是什么呀？
一、复习1元以下的人民币。
我们已经认识了那些人民币？课件出示1元以下的人民币的练习，并引入新课。
二、揭示课题：认识大于1元的人民币
生齐读：认识大于1元的人民币
三、教学新知
(一）、认识1元以上的人民币。
1、认一认
可是熊大熊二根本不认识我们人民币呀！（出示例题3图片）小朋友愿不愿意帮帮忙呀！（指着例题3图片）
那个小朋友愿意说说这些人民币是多少元！（指名说：5元、10元、20元、50元、100元）你真了不起！认识了这么多的人民币,熊大熊二送你一颗聪明星，表扬他！
2、看一看，说一说
（出示例题5元的课件）
教学看人民币的方法。
说一说紫色的这一张是多少元？（5元）你是怎么看出来的？（我是看人民币上面的数字是5，单位是元）你有一双善于发现的眼睛，掌声送给他，熊大熊二终于明白了：看一张人民币是多少，我们主要看人民币上的数字和单位，请同学们跟它们说说：看一张人民币是多少，我们主要看人民币上的数字和单位，
（2）教学20元的、50元的、100元的人民币，
（3）多么聪明的小朋友们啊!很快就认识了大于1元的人民币。请同学们打开书本68页，动动你的小手，完成第1题，比一比谁最快
3、写一写（教材“想想做做”第1题）