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苏教2011课标版《2.认识大于1元的人民币》最新教案优质课下载
1、学生在观察人民币从以及取币等现实情境活动中认识各种面值的人民币,知道元与角,角与分之间的进率。
2、学生参加教室里的模拟购物活动,初步认识商品的价格,学会简单的购物。
3、在取币、换币、付币 找币 等购物环节中,培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度,以及学习数学的兴趣。
4、使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。
[教学难点]
重点:元角分之间的进率
难点:各种面值人民币之间的简单换算
教具学具
教具:各种面值的人民币,以及各种文具和玩具
学具:让学生准备各种面值的教学人民币
教学过程:
导入新课
1、多媒体播放各种面值的人民币,让学生观察认识,以及如何区别。
学生自由发言
2、纠正学生生活中不规范用语。
3、强调元、角、分是人民币的单位。
板书:元、角、分是人民币的单位
4、多媒体播放商场购买物品的课件。
学生自由发言
5、引导学生知道元、角、分之间的进率。
板书:1元=10角 1角=10分
练一练
1、书66页填空
三、模拟购物,由易到难
1、教师出示实物、文具,价格在1元以下的,让学生自由举手发言。