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《2.认识大于1元的人民币》集体备课教案优质课下载
受到爱护人民币、勤俭节约等方面的教育。
教学重点、难点
重点：认识1元以上的人民币。
难点：各种面值人民币之间的简单换算。
教具学具：课件、儿童纸币
教学过程：
谈话导入
出示一张人民币，问学生这是什么？它可以做什么呢？
你们有谁用过人民币分别去买过什么商品吗？（指名学生回答）
同学们都经常使用人民币，那今天这节课我们就一起来认识大于1元的人民币。
师板书课题“认识大于1元的人民币”
自主探索、合作交流
拿出儿童纸币，请你们同桌互相认真观察，说说你们都发现了什么？
学生汇报发现了相同的和不同的。
教学新课
教学例3.
打开课本68页，看到第3题，下面的人民币各是多少元？你是怎么认识它的？
指名学生说，根据学生的回答，师板书并张贴出相应的人民币纸币。
教师出示课件大于1元各面值的人民币。
让学生认识5元、10元、20元、50元、100元人民币的正反面。
介绍一些有关人民币的知识。
人民币正面左上角印的是国徽，5元正面的花是水仙，背面图案是泰山；10元正面的花是月季，背面图案是长江三峡的夔门；20元正面的花是荷花，背面图案是桂林山水；50元正面的花是菊花，背面的图案是西藏的布达拉宫；100元正面的花是梅花，背面图案是北京人民大会堂，每张人民币上面还有大写与小写面值和毛泽东的头像，毛泽东是新中国的第一任国家主席，他带领着无数的革命先烈抛头颅洒热血，赶走了日本人，打败了国民党反动派，建立了新中国，让我们过上了好日子。人民币是由国家印制的，我们应该爱护它。
实际应用
认一认
课件出示人民币，你能认一认知道这里一共有多少钱吗？（指名学生说）