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苏教2011课标版《3.练习十》公开课教案优质课下载
3.体会元、角、分在生活里的广泛应用，感受人民币的实际价值；培养独立思考、探究交流的意识。教学重点元、角、分简单换算和应用。教学难点理解购物实际问题的数量关系。教学准备光盘教学过程教师活动二次备课一、知识整理1.复习回顾：认一认 （游戏 看人民币一部分，说出人民币面值。）
2.复习回顾：理一理
（1）我们认识的人民币的单位有哪些？
（2）你认识的人民币有哪些？按照一定的顺序说出你认识的人民币面值。
（3）任选两种面值的人民币,你会换算吗?
（4）观察人民币单元分、角、元和计数单位个、十、百你有什么发现？
3.复习回顾：温故知新
在算盘上拨珠表示下面的人民币
二、基本练习 想想做做练一练
结合拨一拨说一说单位换算。
想想做做练一练
拨一拨说一说大小。
说一说，填一填符号。
三、综合练习想想做做 买一买
思维拓展
四、本课总结1.通过本节课的练习，你有哪些收获？
2.课后实践：
小朋友放学后，可以和爸爸妈妈一起到超市看一看，了解10元钱能买些什么？
板书设计练习十
元、角、分
1元=10角 48元 都是10元 至少5张10元
10-4=6（角） 正好48元 最多4张10元教学反思