苏教2011课标版《●小小商店》优质课教案下载

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教学难点

知道根据自己的需要、物品的价格来购买商品，体验付款方式的多样化。

教具准备

玩具、文具等商品，多媒体课件。

教学过程

谈话引入

师：小朋友们，我们之前已经认识了人民币。谁来说一说一元以下的人民币有哪些？大于一元的人民币又有哪些呢？

生：一元以下的人民币有：5角、1角、5分、2分、1分。

生：大于一元的人民币有：100元、50元、20元、10元、5元。

师：人民币的基本单位有哪些？

生：元、角、分。

师：1元=（10）角，1角=（10）分，我们今天一起去商店看一看吧！

（二）互动新授

商店的货架上都有哪些商品？它们的价格分别是多少，你们知道吗？

生：地球仪32元、笛子6元、书包35元……

师：小女孩和小男孩分别要买一些东西，你们能帮帮他们吗？

师：小女孩有30元钱，买一个玩具熊猫和一个布娃娃够不够？

生：不够。

师：要知道用30元买一个玩具熊猫和一个布娃娃够不够，我们要先看一看它们的价钱，再进行相关计算和判断。

生：一个玩具熊猫20元，一个布娃娃11元，20+11=31（元），31大于30，所以30元钱买一个布娃娃和熊猫玩具不够。

师：小男孩买一个成语词典和一个书包，一共要多少元钱呢？

生：一本成语词典10元，一个书包35元，10+35=45（元），所以一共要45元。

师：那如果用50元买货架上的商品，可以买些什么呢？

生：机器人48元，48小于50。

生：一个积木和一个熊猫玩具，30+20=50（元），50等于50，正好用去50元。