苏教2011课标版《●小小商店》优质课教案下载

苏教2011课标版《●小小商店》最新教案优质课下载

2.通过各种途径了解商品价格，培养收集信息的能力及思维灵活性。

3.在活动中体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，增强与人合作，进行数学交流的意识，并渗透思想品德教育。

教学重点：使学生初步知道买商品怎样付钱。

教学难点：根据自己的需要、物品的价格来购买物品。

教具准备：多媒体课件、标有价格的商品若干、不同币值的人民币若干等。

一、导入新课

我们已经认识了人民币，今天我们来上一节实践活动课——小小商店。

（板书课题：小小商店）

二、实践活动

1.选选算算。

（1）出示教材第72页图，图上的货架上有哪些物品？它们的价格分别是多少？

（2）买一本字典和买一个书包一共要多少元？说说你是怎么想的？（一本字典10元，一个书包35元，要带45元。）

（3）有30元，买一个熊猫和一个布娃娃，够不够？为什么？（一个熊猫20元，一个布娃娃11元，比30大，不够买。）

（4）给你50元买上面货架上的物品，可以买些什么？先让学生充分讨论，再汇报结果。

（5）你还能提出那些问题？让学生提问，主要让学生提提关于减法的问题。例如：小熊比地球仪便宜多少元？书包比小熊贵多少元？

2.做做玩玩。

（1）我们自己办个“小小商店”，大家都来买东西，可以吗？（在同学们所带物品上标售价）

（2）同学分组活动，一部分同学做售货员，其它同学都去买东西。集体交流。

你想买哪些东西？你买了什么东西？一共需要多少钱？你的钱够吗？你和同桌说说买东西的经过。

三、小结

今天我们用学过的知识上了一节实践活动课——小小商店。买东西时，要看清商品的价格是多少，看看自己有没有能力购买；付钱时，看需不需要找零，并计算一下找得对不对。

四、板书设计

小小商店

35+11=46(元)

46+4=50(元)