苏教2011课标版《●小小商店》公开课教案下载

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教学重点：

进一步掌握人民币的换算及计算的计算，加深对人民币的认识。

教学难点：

学生能根据课堂的实际情况提出问题，解决问题。

活动准备

教师：售货员吊牌，课件，钱盒。布置一个小商店，设置“玩具区”、“学具区”、“生活用品区”。

学生：每人准备1件商品，了解物品价格，制作价格牌。准备若干模拟人民币。

教学过程：

一、导入

（出示图片）小朋友们来看一看，这是什么地方呀？

对了，是超市，超市里的商品可多了，（播放图片）有各种各样的水果、生活用品、丰富的食材，还有很多学习用品，真是玲琅满目呀！那小朋友们有没有自己购买过商品呢？谁来说一说。

请你，你都买过什么呀？---你呢？

看来很多小朋友都有购物的经历,那你们想不想开一家属于我们自己的商店呢？

生：想-----

今天我们就一起来开一家小小商店。

板书：小小商店

活动一（摆放商品）

老师已经布置好了小小商店的三个柜台，学具柜台、玩具柜台、生活用品柜台（出示柜台牌），还请小朋友们准备了各种商品，你们都带来了吗？

生：带来了

老师也带来了一件商品，这是什么呀？

生：水杯

老师准备卖18元钱，（出示标签纸）我已经把价格写好了，现在把它放到标签牌里。小朋友们说说我应该把它放到那一个柜台呢？

生：生活用品柜

小朋友们真会归类，相信小朋友们也能把自己带来的商品摆放好，在摆放商品前，一起来看看要注意什么？

1、估计你的商品价格，用彩笔写在标签纸上。