苏教2011课标版《五元、角、分（通用）》优质课教案设计

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3、在取币、换币、付币、找币等购物活动中，培养学生思维的灵活性，与他人合作的态度，以及学习数学的兴趣。

教学重点和难点：元、角、分之间的进率。

教学过程:

一、导入

师：同学们，过年的时候,你们都收到红包了吗？红包里面装的是什么呀？（钱）钱的作用可大了,生活中很多地方都要用到钱。今天啊，老师也准备了3个红包，里面也装了一些钱，打算把这3个红包奖给表现最棒的同学，你们想不想得到呢？那就要好好表现哦！

同学们，每个国家的钱都有不同的名称，你们知道我们国家的钱叫什么吗？（人民币）（硬币只是其中的一个部分）

师：真聪明。今天这节课，我们就一起来先认识一元及一元以下的人民币，学习人民币上的数学知识。

二、认识单位“元、角、分”

1.1元

（课件1元纸币）师：同学们，请看大屏幕，这张人民币你们认识吗？是多少钱？你是怎么看出来是1元的？谁来当小老师来给我们大家介绍介绍？

大家请看，1下面有两个汉字（壹圆），壹是大写的数字一，圆是人民币的单位。咱们现在一般写作这个元（板书：元）。

（课件旧版1元）这是1元吗？你这么知道的？像这种是旧版的1元人民币，咱们现在已经很少用了。

2.1角

师：同学们再看，这张是1元吗？

啊？1角呀！这儿不是明明有数字“1”吗？为什么不是1元？

哦， 1后边还有一个很特殊的字（角），你们看得真仔细！角也是人民币的单位（板书：角）。

（课件出示）1元和1角，尽管都有1，但是单位不同，差得可就远啦！3.1分

师：现在，我们再来看这一枚硬币，谁愿意来给我们介绍介绍？这枚硬币啊，是多少钱？

1分。分也是人民币的单位，不过现在很少用了（板书：分）。

元、角、分就是人民币不同的单位名称。

4.认其他人民币

师：刚才我们认识了一些人民币，老师这儿还有一些人民币，你们认识吗？那老师随便指那个，你能很快地说出来吗？

（这张紫色的是5角，黄色的硬币是5角，还有硬币是1角，2分，5分）

5.互动游戏

师：真厉害，给我们自己掌声鼓励一下。下面我们来玩个小游戏，同桌两人合作，一人拿人民币，另一人快速说说是多少钱，看看谁说的又快又准，开始。