一年级下册（2012年11月第1版）《1.两位数加一位数（进位）》公开课教案下载

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3．培养学习数学的兴趣、初步的自主探究意识、主动合作意识和不怕困难的精神。

【学习重难点】

重点：掌握两位数加一位数进位加的口算方法。

教学难点：理解两位数加一位数进位加的算理。

【教学准备】课件、小棒

【教学课时】1课时。

【教学流程】

教学过程：

一、复习铺垫

1、出示口算题目。

4+6=（ ） 20+10=（ ） 6+5+30=（ ）

4+9=（ ） 20+13=（ ） 9+3+40=（ ）

２、指名口算，并说口算过程。

25+4=（ ） 25+40=（ ）

二、创设情境，设疑引入。

1．出示图：星期天，小东、小刚和小芳来到野外画画，你知道他们各画了多少张画片吗？谁能根据图中三个小朋友各画画片的张数，提出一些用加法计算的问题吗？谁又能帮助解答呢？

2．师把算式呈现在黑板上：

9+6 24+9 24+6 9+24+6

3．问：哪个算式已学过，点名直接说得数解答。9+24+6留到课后学习。

今天我们一起来解决：24+6=（ ） 24+9=（ ）

三、合作学习，探索新知

1.教学例1：24+6=？

（1）小朋友，这道算式，你会算吗？先算什么？发现什么？该怎么办？

（2） 6+4满10，该怎么办？对比之前的25+4，说明今天的课题是两位数加一位数（进位）。

（3）学生用小棒验证，学生用小棒摆一摆，边摆边说该怎么算？