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《1.两位数加一位数（进位）》公开课教案优质课下载
4、培养学习数学的兴趣、初步的自主探究意识。
教学重、难点
重点：掌握两位数加一位数进位加法的方法
难点：理解两位数加一位数进位加的算理
教学准备：
教学课件
教学过程
一、复习导入
1、出示教学课件。
第一关 分一分
第二关 我会算
31+6=（ ） 20+50=（ ） 5+24=（ ） 8+50=（ ）
2、学生回答，板书31+6的计算过程。
3、我们再通过一道生活中发生的事情来练习下一位数加一位数的算法
3、小明、小亮和小红来到野外画画，谁能根据图中三个小朋友各画画片的张数，提出一些用加法计算的问题吗？谁又能帮助解答呢？
学生集体回答。
二、探索新知
1、还能提出什么问题？
小亮和小红一共有多少张？学生回答算式。
演示小木棒解决该问题的方法。
比较31+6 和 24+6 的相同点和不同点。
学生由31+6的计算过程，自主探索24+6的计算方法。
学生回答，教师点评。
2、还能提出问题吗？
小亮和小明一共有多少张？24+9