1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
学
目
标知识与能力1.知识目标
（1）能够听、说认读句子How can we do...,并作出回答We can do it with...，能够听、说认读句子Can we do it with...?并做出回答Yes,we can或者No，we can’t.掌握情态动词can的用法，能够在实际生活中灵活运用含有can的句型。
（2）能够听、说、读、写本课的主要词汇study、easy、circle、way、thing。
2.能力目标
（1）使学生学会用英语谈论解决问题的方法，提高学生口语交际的能力。
（2）提高学生的听力水平，并能准确地模仿本节课的录音。
（3）通过设置小组合作活动锻炼学生的团队合作能力。过程与方法（1）以学生为中心，进行合作探究法，情景体验法，游戏教学法，TPR全身反应法，多媒体教学法等等。情感、态度、价值观（1）能够认真观察、仔细聆听，积极思考，对英语学习有兴趣，乐于模仿，善于积极沟通。
（2）能形成多角度思考问题的意识，进行发散性思维。教学重点（1）能够听、说认读句子How can we do...,并作出回答We can do it with....
（2）能够听、说认读句子Can we do it with...?并做出回答Yes,we can或者No，we can’t.教学难点情态动词can的语义和语用。解
读
方
法教学准备多媒体、PPT，教材配套的录音教学方法情境体验法、活动探究法、启发式教学法学习方法体验感悟、自主学习、合作探究教学手段多媒体辅助教学
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教学过程
教学过程
教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图Warming up
1.Greetings