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师梦圆小学数学教材同步苏教版一年级下册两位数加一位数(进位)下载详情
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《1.两位数加一位数(进位)》优质课教案下载

培养学生简捷的思维过程和良好的语言表达能力。

教学重难点:

两位数加一位数进位加法的口算方法。

理解算理,正确计算。

教学过程:

一、复习旧知

同学们,你们好!今天老师想跟同学们一起学习一节新课,好吗?(好)我们先来进行一个小比赛,看看哪位小朋友能够又对又快地口算出老师出的几道题。比赛前,老师有一个要求:哪位小朋友口算好了就举手,让老师知道你已经算好了。

出示题目:8+6= 7+9= 22+14= 35+3=

二、引入新课

今天我们就用这种方法学习两位数加一位数进位加法。

出示课题。

学生齐读一遍。

三、讲授新课

1.出示课件。

2.弄懂图意。

请同学们仔细观察这幅图,谁来说一说:你从图中看到了什么?

3.学生齐读题目。

4.学生提问题。

5.分析数量关系。

6.教师边讲解边演示:如何通过摆小棒计算24+6?

7.写单位,并要求学生作相应的口答。

同学们,我们解决简单实际问题时,别忘了还要在得数后面写上单位(张),还要进行相应的口答,我们一起来口答。(。。。。。。)

8.探讨24+9的计算方法

(1)分析数量关系。要求小亮和小明一共有多少张,就是把他们两人的画片数加起来。 24+9

(2)学生动手操作。对子一起动手摆一摆小棒,并说说:你是怎么摆的?(教师巡视,及时指正)

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