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苏教2011课标版《1.两位数加一位数（进位）》教案优质课下载
?3、能用进位加法计算解决实际问题。??
教学重点、难点：?
理解为什么要向十位进一及进位加的算理。?
教学过程：?
一、复习铺垫，谈话导入?
小朋友，你们已经学习了两位数加一位数的口算是吗？老师来考考大家，看谁算的对又说的好，板书：24+5?是多少？?你是怎么算的？?你们是不是还学习了两位数加整十数？
板书：24+50是多少？你是怎么算的？?
比一比，这两题有什么不同？在口算时要注意什么？?
师：在口算时，要牢牢记住相同计数单位的数才能相加。今天王老师和大家一起继续来学习两位数加一位数，比比谁学得最棒。?
二、新授?
（一）教学“24+6”?
1、春天到了，我们小朋友都会去春游，今天，也有三个小朋友去游玩，看，他们在草地上数画片呢！?师：从图中你知道了什么？?板书：小明：9张?小亮：24张?小红：6张?
师：现在有这样一个问题（出示）：小亮和小红一共有多少张画片？问的是谁和谁的画片？怎样列式？（生答）?师：怎样算呢？我们一起来用小棒摆一摆看！?
2、动手操作。?
师：先摆几个？再摆几个？?
你能移一移小棒让我们一眼就能看出是30根吗？?请学生上黑板移小棒。?
师：他先把几根和几根合在一起？这10根我们可以捆一捆，把它换成一捆小棒，这样我们就可以清楚地看到有几捆小棒？也就是几根？（随机板书）?
3、如果我们没有小棒，你知道计算的时候要先算几加几，再算几加几吗？小组里面说一说。?汇报。板书：4+6=1020+10=30?
（个答——互说——全班说——个答）?
师：这里原来是二十几，为什么现在是三十几了？（红笔描出）
?4、练习?
84+6=76+8=
（二）教学“24+9”?
?大家真棒！现在老师还有一个问题，小亮和小明一共有多少张画片呢？怎样列算式？??
板书：24+9=?