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苏教2011课标版《2.练习十一》优质课教案下载
３、通过小组研究、同桌讨论等活动，进一步培养学生的团结合作精神。
教学重、难点：正确理解和运用“个位满十、向十位进一”。
教具、学具准备：课件、挂图、小棒等。
教学过程：
创设情景，引入新课。
周六下午，小明、小力和小红一起来到花园里。他们要干什么呢？小朋友们请注意看：（出示主题图或放主题图课件）。生自由发言。
接合情景，学习新课。
提出问题。
提问：“根据画面意思，你能提出哪些问题？会列式解答吗？”同桌互相讨论讨论。
指名回答并有选择性的板书：
小明和小红一共有多少张？
２４＋６＝？
小明和小力一共有多少张？
２４＋９＝？
解决问题。
（１）、到底小明和小红一共有多少张？你们有几种方法能把结果算出来呢？四人小组商量商量。
A、指名小组汇报，其余小组补充。师选择性板书：
法一：摆小棒。
法二：先算４＋６＝１０，再算２０＋１０＝３０。
法三：２４＋６＝３０
２０ ４
１０
．．．．．．
B、练习：８＋４２＝ ３７＋３＝
（２）、Ａ、“小明和小力一共有多少张？”小朋友们可以自己算出来吗？先用小棒摆一摆，再在小组里说说你是怎么计算的。