苏教2011课标版《3.两位数减一位数（退位）》精品优质课教案设计

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14-6 5+7 32+4 48-7

58+2 67-7 12-4 64-50

13-5 46+9 43-20 78-5

师：我们先来复习一组口算题。请小朋友直接报出得数。

二、教学例题

流程2：

电脑出示：

问：有三个小朋友在玩画片，你能根据三个人各自有画片的张数提一些用减法计算的问题吗？

电脑出示三个问题：1。小军比小华多多少张？

2．小华比小丽多多少张？

3．小军比小丽多多少张？

师：要求小军比小华多多少张，需要用到哪些条件？算式怎么列？33-30=3（张）

后两道板书30-8 33-8

师：33-30是我们已经学过的两位数减整十数。30-8和33-8都是两位数减一位数，但和过去学习的两位数减一位数不同。个位上0减8或3减8够减吗？今天我们就要学习这样的两位数减一位数。

板书课题：两位数减一位数

问：先来看30-8这道算式可以怎么算呢，我们可以用什么学具帮助我们思考啊？对了，用小棒可以帮助我们去想。3捆小棒表示30，怎样从3捆小棒里拿走8根？

电脑演示拆小棒

问：谁能复述一下，怎样从3捆小棒里拿走8根？

流程3：

问：如果不摆小棒，你打算怎样计算呢？可以先算10-8=2，再算20+2=22

板书：先算10-8=2，再算20+2=22

师：请小朋友互相说说，怎样计算30-8。说完之后你能不能用解决这道题的办法计算33-8呢？想好之后再和小组里的同学交流一下。

流程4：

问：33-8可以怎样计算呢？我们一起用小帮摆一摆：先拆开一捆小棒，从10根里拿走8根，然后把剩下的2根和23根合起来。也就是先算10-8=2，再算23+2=25。

还可以怎么摆小棒呢？先拆开一捆小棒，和原来零散的3根合起来是13根，再从13根里拿走8根得5根，最后把剩下的5根和20根合起来。也就是先算13-8=5，再算20+5=25。