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《3.两位数减一位数(退位)》精品教案优质课下载
重点难点
重点:两位数减一位数(退位)的口算
难点:退位原理和退位方法。
教学准备:例题主题图课件、每人小棒若干捆。
教学步骤
口算导入
设置口算画片
师:同学们,老师听说你们的口算能力特别强,这里有很多口算画片,我们来试一试。
48-2= (说说你的想法) 59-3= 27-7= 70-30=(说想法)17-8=
68-4= 39-6= 14-8= (配答案画面声音)
师:同学们算的真是又快又准。
一、创设情境,导入新课
师:今天咱们班上来了三位新朋友,请看,你知道了什么?(贴出相应的图片、语言)
生:小丽说:“我有8张画片。”小军说:“我有34张画片。”小华说:“我有30张画片。”
师:谁能根据图中的信息,提出一个用减法计算的问题?
针对学生的回答,教师贴出问题。
预设1:
小军比小华多多少张?
师:还有谁来提?
小华比小丽多多少张?
小军比小丽多多少张?
师:今天我们就来研究你们提的其中两个问题。
预设2:
没有提小军比小华多多少张。
师:好,今天我们就来解决这两个问题。