苏教2011课标版《3.两位数减一位数（退位）》公开课教案下载

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3． 在解决简单的实际问题的过程中，让学生进一步体会数学与生活的联系，体验合作交流的快乐，增强学习的自信心。

教学重点：两位数减一位数（退位）的口算。

教学难点：退位原理和退位方法。

　 教具准备：小棒、卡片和多媒体课件

教学过程

　　一、 激疑导入

　　1． 引入。

　　出示数字卡片3、0、4、8。

　　谈话：同学们，我这里有四张数字卡片，你能用其中的三个数字组成两位数减一位数的算式吗？

　　学生试写。

　　2． 激疑。

　　根据学生汇报，板书算式，如：

　　48 - 3 38 - 4 84 - 3

　　30 - 8 34 - 8 43 - 8

　　3． 揭题。

　　谈话：在这些算式中，哪些算式我们已经学过？像30 - 8、34 - 8、43 - 8这样的算式你们会计算吗？这就是本节课我们要学习的两位数减一位数退位减法。（板书课题）

　　二、 探索新知

1． 教学30 - ８。

师：出示例2情境图并提出问题，指名列式。

　　师：我们先来看30 - 8这道算式，你会计算吗？

师：课件直观演示30 - ８的计算过程。

教学34 － 8。

师：出示例2情境图。

问：还能提一个减法的问题吗？

生：小军比小丽多多少张？