苏教2011课标版《3.两位数减一位数（退位）》公开课教案下载

苏教2011课标版《3.两位数减一位数（退位）》公开课教案优质课下载

教学重点：掌握两位数减一位数退位减法的口算方法。

教学难点：理解两位数减一位数退位减法的算理。?

教具学具准备：课件、学生准备小棒。

教学过程：

一、口算练习：

1、14-6= 12-5= 17-8=?? 15-7=?

27-4= 96-6=?? 74-3=? 29-5=

2、说说29-5=你是怎么进行计算的？

二、新课学习：

? 1、出示主题图：小华有30张画片，小军有33张画片，小丽有8张画片。并根据已知条件提出哪些用减法计算的问题？

2、是的，我们来讨论小军比小丽多多少张？小华比小丽多多少张？他们都用什么方法来解决呢？

3、学生观察，讨论得到用减法计算：33-8 、30-8分组摆小棒解决。

4、请学生小组代表用小棒来进行操作，演示计算过程。

5、全班交流展示不同的计算方法，明确不够减要从十位上借一当十，在计算；讨论出两种算法，再说说先算什么，再算什么。

三、巩固练习：

1、“做一做”第1题，24-9可以用哪两种方法（明确个位不够减，所以向十位退一）

2、帮助小猴摘桃完成练习。

3、分组练习完成不退位减和退位减（体会退位减和不退位减得区别）

4、在生活中的应用：学校有64本连环画借 给同学一些后，还剩 8本。借给同学多少本？

四、拓展延伸：

1、想一想34-（）为不退位减法时，括号里能填几呢？若是退位减法括号里能填哪些数呢？

2、你能举一个两位数减一位数退位的例子吗？说一说。

五、课堂小结：

今天我们学习了什么内容？你有哪些收获？