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苏教2011课标版《3.两位数减一位数（退位）》公开课教案优质课下载
3.提高学生的口算能力。
重点难点
理解退位减法的算理，掌握计算方法。
流程
学 习 内 容
补充与调整
交流 预习、
揭示课题
1.出示复习题。
12-5= 14-8= 17-9=
学生回忆计算方法。
提问：这些都是我们以前学过的什么减法算式？（十几减几）
个位不够减怎么办？
板书：（退位减，向十位借）
出示口算题：
35—4= 58—3= 38—8=
这些是我们以前学过的两位数减一位数的不退位减法。
小结并揭示课题：今天我们仍然学习两位数减一位数，看看是不是也用到了“向十位借”的经验呢？
互助探究
创设情境，引入新知。
(出示情景图)从图中你知道了哪些信息？
小华:我有30张画片。
小军:我有33张画片。
小丽:我有8张画片。
（2）提问:小朋友们能根据他们谈话的内容，求小华比小丽多多少张?