一年级下册（2012年11月第1版）《3.两位数减一位数（退位）》优质课教案下载

一年级下册（2012年11月第1版）《3.两位数减一位数（退位）》优质课教案下载

3．让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系。

继续培养学生学习数学的兴趣和与同学合作的态度。

教学重点：学会两位数减一位数退位减的口算方法。

教学难点：理解算理，能够正确进行口算。

教具准备：

实物多媒体，师生共同准备小棒。

一、复习口算

10-8= 14-8= 15-7= 12-6=

37-2= 49-5= 26-4= 58-3=

1.学生口算得数

2.谁来说说37-2是怎么算的？49-5呢？（师板书口算过程）

指出；这里的两位数减一位数，先算个位上几减几，再把几十和减得的数合起来。

3.揭题

刚才第二行题都是两位数减一位数，小朋友们都能计算了，今天我们仍然要学习两位数减一位数。（板书课题）今天要学习的两位数减一位数和前面学的有什么不同呢？要怎么算？大家有没有信心学好今天的知识。

新课

谈话：小朋友们，小华、小丽、小军三位小伙伴今天又来到了我们的课堂（出示课件），你能从图上知道哪些信息？

（计算机显示例题画面）引入：有三位小朋友做了些画片，他们分别有多少张画片？你能根据这三个条件，提出用减法计算的问题并列出算式吗？

小华比小丽多多少张？

小军比小丽多多少张？

小军比小华多多少张？

随着学生的回答，板书算式：

30－8? ?? ? 34－8? ?? 34-30=

问：你能口算小军比小华多多少张吗，得数是多少？

这是两位数减什么数，你是怎么算的？

（两位数减整十数，可以从3个十和4个一里减去3个十等于4）