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一年级下册（2012年11月第1版）《3.两位数减一位数（退位）》新课标教案优质课下载
教学准备：每人准备4捆小棒
教学过程：
复习口算
比一比，谁是计算小能手，算得又对又快？
课件出示：10-8= 38-8=
14-8= 49-4=
15-7= 67-4=
12-6= 26-5=
集体口答
问：第二组算式是我们前段时间学习的两位数减一位数，它们都是怎么口算的呢？（个位相减，十位不变）
师：今天我们要来继续研究两位数减一位数。
板书课题：两位数减一位数
探索新知
出示场景图：瞧，今天也有三个小朋友在玩画片呢。
小明有30张画片；小丽有8张画片；小军有34张画片。
（1）问：你能根据图中的条件提出一些用减法计算的问题，并列出算式吗？
课件相机出示：①小华比小军少多少张？ 34-30=
②小华比小丽多多少张？ 30-8=
③小军比小丽多多少张？ 34-8=
（2）观察：哪道算式我们已经会算了？口算
30-8和34-8和过去学习的两位数减一位数有什么不同呢，今天我们就来一起研究一下这样的算式。
探索30-8的计算方法
30减8，先算什么？0-8够减吗？不够该怎么办呢？
下面我们借助小棒来研究。30怎么用小棒表示？（3捆）每捆多少根？能从整捆中减去8吗？
问：怎么从3捆小棒中拿走8根呢？（学生动手操作）