六年级下册（2014年12月第1版）《Lesson 7 We had a good time!》新课标教案下载-包头市优质课

1. 知识目标

(1)能够听、说、读、写句型：We had a good time in Hangzhou. We visited the West Lake. It’s very beautiful. We rowed a boat on the lake. And we also took some pictures.

(2)能够把自己的旅行经历用简单的句子写出来。

2. 能力目标

(1)借助图片信息听懂谈论有关旅行经历及感受的录音材料并找出问题的答案。

(2)能够在语境中借助思维导图正确运用本课核心句型和词汇就旅行经历的话题作简短叙述。

(3)能够借助图片读懂对话且正确朗读，并在思维导图的帮助下复述简单的小故事。

(4) 能够利用思维导图在语境中正确运用一般过去时描述旅行的经历及感受。

3. 情感态度，文化知识，学习策略

(1)积极思考，对英语学习有兴趣，乐于模仿，敢于开口。

(2)能够积极参加小组活动，培养学生小组合作的能力。

(3)本单元提到了国内一些著名的景点，通过学习引导学生领略祖国的河山之、美激发学生的爱国之情。

(4)能够利用思维导图发散思维、总结、归纳相关知识点。

五、教学重点、难点

1.教学重点：能够正确运用一般过去时描述自己的旅行经历及感受等相关信息。

2.教学难点：能够利用思维导图发散思维和总结归纳知识点。

六、教学方法、手段

运用任务型教学法、情境教学法、个别与分组训练法、综合语言表达法等，利用思维导图让学生体验知识的建构与学习成功的过程。

七、教学准备

教师准备： PPT课件，学生练笔的资料

学生准备：课本、笔、练习本

八、教案设计

Step 1. Warm up

1.Greetings

2.Let’s chant

3.Free talk and introduce the game

T: Well, May Day is coming. Do you want to take a trip together. Look! We will have a game today. There are 5 levels in this game. If you did a good job, you can get a High-Speed Railway ticket.(T出示动车票) If you did a very good job, then you can get a plane ticket.（T 出示飞机票） After passing all the levels, we can take a trip together on May Day. Are you ready for the game?

(通过歌谣营造轻松愉快的课堂气氛，帮助学生回顾已学动词短语的过去时；通过与学生的交流，引入本节课的话题及游戏模式。)

Step 2. Presentation

Level 1