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《4.练习十二》集体备课教案优质课下载
3.使学生在参与珠算的过程中,获得一些成功的体验,培养对珠算学习的兴趣及自主探究的意识。
教学重点、难点:
重点:理清两位数减一位数(退位)的算理,能用正确的操作方法计进行珠算练习,熟练后达到心算技能。
难点:能熟练选择正确的口诀解决两位数减一位数的退位减法。
课前准备:多媒体课件、盘、练习纸
教学过程:
一、基本功训练
小朋友,我们要上一节练习课,先来练一练基本功吧。
全盘练习
全盘拨入3,拨去3;全盘拨入7,拨去7
全盘拨入8的补数;全盘拨入4的补数
2. 听数、布数
第一组:45、39
第二组:10、31、27
第三组:100、72、3、48
3. 听珠算
64-3 35-7 63-6 51-4
4.看珠算
42-8
61-7
75-9
(1)逐题出示拨珠,快速拨并核对答案,反馈
(2)对比3题,揭题,完善口诀
师:小朋友,我们比一比这3道题,他们有什么相同的地方?
生:两位数减一位数,都是退位减,你怎么知道这是退位减法?(相机出示板书)