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一年级下册（2012年11月第1版）《7.两位数减两位数（退位）》新课标教案优质课下载
使学生积极思考，培养与同伴交流、合作意识，培养学生按规则正确计算的意识和习惯。
教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第88~89页、例4、试一试、想想做做1、2、3。
教学准备：小棒、计数器。
教学重点：笔算；两位数减两位数退位减的方法。
教学难点：理解笔算两位数减两位数的退位原理。
教学方法：借助小棒和计数器帮助孩子理解，激发孩子的学习兴趣，展示孩子的做题过程，并课上及时纠错。
课前准备:多媒体课件、学生准备50根小棒（5捆）、计数器、学习单
教学过程
一、 复习引入
竖式计算
谈话：我们前几节课学习了笔算两位数加两位数。以前呢，我们还学习过两位数减两位数，你会用竖式计算这两道题目吗？
出示：58-26=（两位数减两位数不退位减） 43-8=（口算两位数减一位数退位减）
（设计意图：课始安排复习，抓住新旧知识联结点，从知识、思维上做好学习新知识的准备）
师：请大家根据要求完成
用竖式计算
说说竖式计算的时候需要注意什么
老师：谁听懂了？你能再来说一说吗？
小结：笔算两位数减两位数要注意（1、相同数位对齐 2、从个位算起）
二、探究新知___例题4
出示例题
小星有50张邮票，小梅有26张邮票。
谁能说说图中的条件，根据图中的条件能提出一个用减法计的问题吗？怎样列算式？
自主探索，明理清源
小组活动：
你打算怎样计算这道减法算式呢？