一年级下册（2012年11月第1版）《7.两位数减两位数（退位）》公开课教案下载

一年级下册（2012年11月第1版）《7.两位数减两位数（退位）》公开课教案优质课下载

教学重点、难点：

探索两位数减两位数的笔算方法，理解退位减法的算理。

教学具准备：多媒体课件，学生准备 50 根小棒（5 捆）或计数器

教学过程：

新课铺垫

1.口算 15－6= 32－4= 13－4= 25－7= 19－10=

17－9= 12－6= 15－9= 38－3=

用竖式计算 45＋26= 64－13=

提问：用竖式计算加减法时要注意什么？

小结：用竖式计算加减法时，一要注意相同数位对齐，二要从个位算起。今天我们来学习两位数减两位数的笔算。

二、探究新知

学习例题

1）图中的小朋友在干什么？从图中你知道了哪些条件？你能提出一道用减法计算的问题吗？ （小星比小梅多多少张邮票？） 还可以怎么问：小梅比小星少多少张邮票？

你会列式吗？ （板书：50-26= ）

2）探究用竖式计算的方法

你打算怎样计算？会用竖式计算的同学可以直接用竖式计算；不会计算的可以先用小棒摆一摆，也可以用计数器拨一拨，再想想用竖式怎样计算。

3）全班交流

小棒摆一摆：你是怎样从 50 根小棒中减去 26 根的？

课件演示：先摆 5 捆小棒，表示 50， （追问：从 5 捆小棒里拿去 26 根，没有单根怎么办？） 当演示“拆开 1 捆时” ， （追问：为什么要拆开 1 捆呢？ ） （拆开 1 捆是几根？） 然后将 5 捆中的 1 捆拆散成 10 个 1 根，接着拿去 2 捆和 6 根，最 后剩下 2 捆和 4 根，得数就是 24。

小结：当遇到怒能直接从小棒中拿掉6根时，我们可以拆开1捆变成10个单根，再从10个单根中拿掉6根，这样就能计算出结果了。

计数器拨一拨：先拨50，从十位剥去一个珠子（1个10），在个位上拨出10个珠子，再从个位10个珠子中去掉6个珠子还剩4个珠子，十位中去掉2个珠子，最后个位和十位合起来就是24

竖式计算：当个位上 0 减 6 不够减怎么办？板书竖式计算退位减的过程。

生：从十位上退 1 是 10。 可以在被减数的十位上点上一个小的“· ” 。 （板书： · ）你知道这 个小点有什么用吗？ 然后个位上 10 减 6 等于 4， 4 写在个位上； 十位上的 5 退 1 是 4， 4 再减去 2，等于 2，2 写在十位上。最后的答案就是 24（板书：24）

集体轻声跟老师说一说计算过程。指名说一说计算过程。

提问：你觉得用竖式计算两位数减两位数时，先减十位，再减个位方便不方便？（如果从十位减起，遇到退位，要将十位上刚写的数擦掉再写比较麻烦），所以列竖式计算一定要从个位算起。