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一年级下册（2012年11月第1版）《7.两位数减两位数（退位）》集体备课教案优质课下载
4、会用竖式正确的计算两位数减两位数的退位减法。
5、通过抽象概括笔算减法的法则，培养学生初步的抽象概括能力。
【重点难点】教学重点：
正确笔算退位减法。
教学难点：
弄清笔算退位减法的算理。
【教学过程】
一.创设情景
出示挂图? ?说说图上画意? ?怎么来解决这个问题
二、探究新知
1、教学例题
师问：小星比小梅多多少张？你能列算式吗？50-26
可以小朋友用小棒和计数器帮忙
全班交流??上台演示
如果用竖式该怎么做？让学生独立思考。
结合板书问，个位上0-6不够，怎么办？
强调：在减十位上的数时，可别忘了先减去退去的1。
2、试一试
交流时让学生说出计算过程。
３、小组交流讨论：你能说说笔算减法要注意什么
三、巩固练习，内化新知
想想做做1??2??3
四、全课总结
今天学习了什么？你有哪些收获？掌握了哪些新本领