一年级下册（2012年11月第1版）《7.两位数减两位数（退位）》精品优质课教案设计

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教学难点：理解退位减的算理，掌握计算方法正确进行笔算退位减法计算．教学准备教师准备50根小棒、投影仪、投影片或多媒体计算机软件、口算卡片，学生准备50根小棒．

教

学

内

容

（－）铺垫孕伏

　1．指名回答

　　13－9＝　 17－8＝　 32－5＝

　　15一7＝　 14－6＝　 40一3＝

　2．改错并说明理由

6 5 7 8 2 9

- 3 - 5 - 1 2

3 5 3 7

3.指名板演：(用竖式) 42－21=

4.提问：笔算两位数减两位数不退位减法应注意什么？

　（二）创设情境，导入新课。

谈话：小朋友，你喜欢集邮吗？邮票上可以学到很多的知识，瞧，小星和小梅就是集邮迷，他们正在欣赏自己收集到的珍贵邮票呢。（呈现例题情境图）你能提出什么数学问题？可以怎样解决？

（1）小星和小梅一共有多少张邮票？

这个问题我们已经会解决了，怎样列算式？50+26=76（张）

（2）小星比小梅多多少张邮票？

这正是我们今天要研究的问题。

（三）操作探究，学习新知。

1．教学例题。

（l）提问小星比小梅多多少张邮票？你能列出算式吗？

根据学生回答板书：50-26=