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苏教2011课标版《7.两位数减两位数（退位）》精品教案优质课下载
4、通过抽象概括笔算减法的法则Ｅ嘌学生初步的抽象概括能力。
教学重点：
正确笔算退位减法。
教学难点：
弄清笔算退位减法的算理。
教具、教具准备：
教师准备42根小棒、投影仪、投影片、口算卡片。学生准备42根小棒。
教学过程
一.创设情景
出示挂图
说说图上画意
怎么来解决这个问题
二、探究新知
1、教学例题
师问：小星比小梅多多少张？你能列算式吗？50-26
可以小朋友用小棒和计数器帮忙
全班交流 上台演示
如果用竖式该怎么做让学生独立思考。
结合板书问８鑫簧0-6不够Ｔ趺窗飒
强调ピ诩跏位上的数时？杀鹜了先减去退去的1。
2、试一试
交流时让学生说出计算过程。
3、小组交流讨论ツ隳芩邓当仕慵醴ㄒ注意什么
三、巩固练习Ｄ诨新知
想想做做1 2 3