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一年级下册（2012年11月第1版）《8.练习十四》精品教案优质课下载
3.注意培养学生的作业习惯，逐步养成认真、细致的良好习惯。
4.借助练习题，教育学生要懂得爱惜劳动果实，尊重劳动人民。
教学重点、难点：进一步理解算理，熟练计算方法
教学用具：卡片，投影 。
教学过程：
一、课前热身：抢答题
1.口算：师：看谁抢到的果实最多。
27+9= ? ? 42+28= ? ?99-66= ? ?
13+31= 8+54= 45-27=
47-9= ? ? 66-7= 54+44=
96-5 =? 90-6=? ?? ?44-7=
2.说出每道题的得数是几十多。
80-45? ?? ?56-30? ?? ?76-19? ?? ?
55-26? ?? ? 32-11? ?? ?89-67? ?
43-18? ?? ?91-47? 79-56? ??
?60-28? ?? ?67-9? ?? ? 86-37
让学生做好准备，看题抢答，说出每一道题的得数大约是几十多，每答对一题，可以得到相应的果实卡片一张，最后看 谁胜利的果实最丰硕，激发学生的学习积极性。
二、巩固练习
1.看谁能当一个合格的医生——练习十四第2题 师：树林里传来了小鸟的叫声，原来有三棵树不知道犯是什么毛病，直喊不舒服呢？看谁能找到它们的病因，并用好办 法医治好它们，那就是一个合格的医生了，赶紧救树去吧。 让学生独立思考，找出每道题错在哪里，再交流，并改正错误。
2.练习十四第1题 师：刚才小树因为不太认真，所以生病了，你们可要注意了，接下来自己完成时可要避免和小树犯同样的错误了。 给学生分组进行练习后，指名板演，再全班交流，共同纠正。
3.练习十四第4题 先请同学们看一看图，你知道是什么？能了大家说一说吗？ 指名完整说题意后，学生独立列式解答，再指名回答。
4.练习六第5题 有这么一首歌谣：一粒一粒米呀，来得不容易……这首歌说的是什么意思谁知道呀？（请学生说说）粮食来得不容易， 所以我们要爱惜粮食，除了大米之外，还有高粱、玉米也是我们的主要粮食作物，我们吃的许多东西，都是用它们加工 而成的，所以我们都要爱惜粮食，不要养成浪费的坏习惯，赶快解决玉米和高粱的数学问题吧。
先让学生列式解答：玉米比高粱少多少棵？ 再让学生根据已知的条件：
高粱有46棵，玉米有38棵。提出不同的问题，能解答的进行解答，暂时不能解答的不作要 求。
三、总结。小朋友们，你们今天学习了什么啊？