《9.复习》优质课教案下载

《9.复习》最新教案优质课下载

2、提高学生口算速度，培养学生的观察能力，发展学生思维，感受学习的方式。

3、让学生感受数学来源于生活，应用于生活，通过游戏活动，感受学习的乐趣。

教学重难点：

重点：利用不同的练习使学生再次体会口算方法的多样化，在多种方法中寻求一种最快最好的最优方法，并利用最优方法练习，通过不同形式的练习熟练、巩固两位数加、减一位数的口算，让学生能更好更快的口算。

难点：提高学生口算速度，培养学生的观察能力，发展学生思维，感受学习的方式。

教学准备：

多媒体课件 数字卡片

教学过程：

创设情境，激趣导入

猜图游戏：（体会复习的好处）

快速的出示一幅图，再消失，让学生说说图中画了些什么？（可能说不

完整）然后再反复出示几遍，让学生说图中画了些什么？（直到完整为止）

师：通过这个游戏，你们有什么体会？（引导学生结合猜图说出学过的东西。要经常复习，才会记得牢。）所以今天我要来上一节复习课。板书课题：两

位数加、减一位数的口算的复习

今天老师收到了一封邀请函：羊村要举行一次“智力大比拼”的活动，

邀请一（4） 班的小朋友参加。你们想不想去呀？那让我们随着愉快的歌声出发吧！

羊村运动会

师：这次比赛分为两轮，每轮又各有三关，注意，通过三关有奖励哦。有没有信心呀？

第一轮：智力热身赛

第一关：我会比我会算。

（课件出示试题 ）

36+3=□ 45-4=□ 52+6=□

36+7=□ 45-8=□ 52-6=□

师：请小朋友们比一比算一算。

指名说得数，并说说怎样想的。然后通过比较明确：口算两位数加、减一位数时，都可以先算几个一和几个一相加、减，再把算出的结果和整十数相加 。