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一年级下册（2012年11月第1版）《9.复习》集体备课教案优质课下载
一、填一填 二、做一做 三、画一画 四、计算 五、找一找 六、看图列算式 七、解决问题，进而对学生有一个全面的复习。
学情分析
对100以内的两位数加、减的口算和两位数加、减两位数的笔算，学生基本都能掌握但是计算时不认真，错误还比较多，另一方面在解决问题上能不正确理解题目的意思。
教学目标
使学生能够比较熟练地计算100以内的两位数加、减法。
培养学生认知审题的好习惯，从试卷中发现存在的问题，并及时改正。
重点难点
熟练地进行口算两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法。
一、复习回顾
请四位同学上白板用竖式计算帮助小动物找座位，剩下最后一个座位全班一起寻找答案
36+27 78-39 64+18 82-28 45+28
小结：（通过互动让学生投入到找座位当中，激发学生的学习兴趣）
六、看图列式计算
1. 36 + 8 = 44（元）
2. 50 – 28 =22（元）
小结：（合理的安排了一道加法和一道减法，学生看图列算式的能力还是比较强）
七、解决问题
1. 熊妹妹掰了几个玉米？
43 – 26 =17（个）
2. 两只青蛙一共吃了多少只蚊子？
25 + 19 =44（只）
3. （1）母鸡比母鸭多下了几个蛋？
36 – 28 =8（个）
(2) 它俩一共下了几个蛋？
28 + 36 =64（个）