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苏教2011课标版《1.认数、认图形和认识人民币复习》优质课教案下载
3.在游戏闯关的任务驱动中经历自主思考、互动交流、探究和反思等活动，体验积极思考的过程和成功的快乐，感受数学的有趣，享受思维的乐趣，培养良好学习习惯。
学情简析：
一下期末复习单元的第一课时，学生对已学知识有的淡忘，有的认识不清晰、掌握不牢固，还有的不清楚知识间的联系，需要借助复习加以回顾和巩固，并试图沟通知识间的内在联系，深化认识；经过近一年的小学数学学习，学生有了初步的自主探究、互动交流、同伴合作等学习方法和经验，这些是完成本课学习的基础；一年级儿童的求知欲强，喜欢探索活动，能够积极投入闯关游戏。
教学重点：复习巩固认数和认图形的知识，沟通知识间的联系，能够较灵活地运用知识解决问题。
教学难点：培养思辨力、数感和良好学习习惯。
教学过程：
一、引入
师：同学们，从今天开始我们进入期末复习啦，今天让我们一起来复习（一起读题）“认数和认图形”。复习嘛，可能就会有一些闯关游戏，得奖章哦！加油！
二、整理与复习
（一）复习图形
1.整理
师：先从图形开始，回想一下，这学期我们认识了哪些图形？
生说，师板书：
2.练习
（1）师：你能辨认出它们吗？请看第一关！分一分，涂一涂，将同一种图形涂成相同的颜色，不同种图形涂成不同的颜色，明白了吗？开始啦！
学生涂色，师巡辅。
（2）希沃授课助手展评学生作品，说一说你是怎么分怎么涂的？评价。
（二）复习数
1.练习
（1）圈一圈，数一数
A.师：看来第一关大家轻松闯过！再看第二关，这是什么图形？（三角形）是呀，好多三角形，到底有多少个？我们来圈一圈数一数！想一想可以几个几个圈，再动手圈一圈数一数。
学生操作，师巡辅。
B.希沃授课助手展评学生作品，你是怎么圈怎么数的？评价。
C.变化：原来这是100个三角形，现在呢？（逐步删去10个、40个、7个）你是怎么知道的？（100去掉10是90，再去掉40是50，再去掉7是43；4个10和3个1是43……）