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苏教2011课标版《4.加、减法实际问题复习》优质课教案下载
4.考查学生简单应用人民币的能力。
5.考查学生观察问题、找规律的能力。
（二） 教学重难点
1.进位加法、退位减法。
2.运用所学知识解决实际问题中的能力。
（三） 教学媒体
PPT
（四） 教学过程
师：我们已经在一起学习了一年的数学，还记得我们上的第一节数学课是什么么？（数一数）
是啊，最开始我们学习的是最简单数数1.2.3.4.5……后来我们学了很多新的数学知识，今天老师就来考考你们，经过这一年的学习，掌握了哪些数学能力，好么？
一．计算能力。
1.口算（出示口算题）进位加法要小心，退位减法要小心。
2.笔算（出示竖式题）列竖式时要注意什么？竖式计算时又要注意什么？
3.估算（出示估算题）估算时不用计算出准确结果，只要考虑十位是几就是几十多。
二．认识图形的能力。
1.（出示正方形，长方形，三角形，圆形）
（1）它们各有什么特点？
（2）它们分别可以由什么图形画出来？
（3）长方体最多能画出几个不同的长方形？最少呢？
2.用同样长的小棒摆三角形、正方形、长方形，最少需要几根？（3、4.、6）
3.把正方形对折两次会得到什么图形？（长方形、正方形、三角形）
这和我们做过的什么题目是一样的呢？（把正方形分成同样大小的四份，怎么分？）
4.数数有几个图形。
三.解决问题的能力。
1.一本书68页,每天看35页,两天能看完么？（要学会读题思考，不能简单的用题目给出的数字进行加减法来解答回题）