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PPt、动物的图卡、头饰
教学过程：
师生问好
热身
a、音乐律动导入
b、复习见面问好
1、Hi/Hello!xxx
2、How are you? I’m fine.thankyou!
3、How old are you? I am……
C、复习学过的动物单词
三、新课学习：
A、猜动物，引入elephant.
1、 T：Listen to me.children.Guess what it is?
It has a long nose.It has two big eras and a short tail. It’s gray！（教师在猜谜语时，可适当配合一些肢体语言。）
S: 大象
T、（出示图卡）
Follow me.please. ”elephant”
2、用不同的方式教学单词elephant.
3、请学生模仿大象的特点加深记忆。
4、游戏：T:Who is it?
S:An elephant.
T:Please say this one by one.
B、教学rabbit
1、T：Now.listen.carefully.
I have long ears. I have red eyes.
I have short tail. I’m white.
What am I? Can you guess it?
S: 兔子
2、T:Yes. Follow me.（出示课件动图）
I am rabbit. a rabbit.