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《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》精品教案优质课下载
教学重点
认识四边形、五边形、六边形等平面图形。
教学难点
理解边的概念，明白图形按边的数量分类、命名的意义。
教学过程
一、 以故事的形式，导入新课。
二、 探索新知。
1、认识四边形。
（1）数一数。
（2）摸一摸。
（3）完成“想想做做”第1题（略）。
2、认识五边形。
（1）看一看，数一数。
（2）找一找。
3、认识六边形。
（1）数一数。
（2）找一找。
4、小结：有几条边的图形就叫几边形。
谈话：我们已经认识了四边形、五边形、六边形，它们都是多边形，我们今天认识的图形都是多边形。（在课题旁板书：多边形）
谈话：请小朋友动脑筋想一想，多边形还会有哪些形状呢？（七边形、八边形、九边形……）
三、 巩固拓展。
1、折一折，填一填
师生共同活动，学习交流。
2、练习：区分四边形、五边形、六边形。
3、搭图形。