二年级上册（2013年6月第1版）《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》优质课教案下载

二年级上册（2013年6月第1版）《1、四边形、五边形和六边形的初步认识》最新教案优质课下载

教学重点 ： 学生能够认识四边形、五边形、六边形等各多边形的特征。

教学难点 ： 能根据多边形的特征对多边形进行区分并能解决一些生活问题。

教学准备 ： 各种形状的纸张；小棒等。

教学过程 ：

一、 谈话激趣，导入新课

谈话 ： 今天我们一起到图形王国去游玩，你们想去吗？

二、 探索新知

1. 认识四边形。

（1）分一分(出示5个图形)

①你能把这５个图形分成两类吗？并说说为什么这样分？

②学生分一分，同桌互说怎么分的

（２）指名说

（３）摸一摸、数一数。

谈话 ： 请小朋友拿出这样的一张长方形纸，（出示长方形纸）摸一摸它的边，再数一数有几条边。

要求 ： 再拿出正方形纸，摸一摸、数一数，看看长方形和正方形各有几条边。

（４）刚才的这些图形，它们有什么共同的地方 ？ （都有四条边）你能帮它们起一个名字吗？

（５）小结并提问 ： 这三个图形都有四条边，我们就叫它们四边形。你知道为什么叫它们四边形吗？

（2）练习。

认一认。

完成“想想做做”第1题。

学生看图，选出四边形来。 并说为什么是四边形？第三个图形为什么不是四边形？你能帮它起一个名字吗？为什么？

2. 认识五边形、六边形。

（１）出示五边形

这个图形是四边形吗？为什么？

你能帮它起一个名字吗？