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二年级上册（2013年6月第1版）《2、认识平行四边形》教案优质课下载
教学准备：长方形框架、七巧板
教学过程：
（一）复习导入
（二）探索新知
1、做一做
（1）教师演示：出示长方形框架
这是什么图形，然后拉动，变成新形状。提示学生认真观察。
（2）学生动手操作，做一做。
（3）认识平行四边形
认识平行四边形实物（观察新图形）
认识平行四边形平面图
2、想一想
平行四边形与长方形的联系：对边相等，四个角不是直角，有的是锐角，有的是直角。
3、说一说
说一说平时见到的平行四边形
4、画一画
5、拼一拼（用七巧板）
（三）全课总结
今天我们学习了什么知识，用什么方法认识平行四边形。
（作业设计;在现实中寻找平行四边形
作业设计 随堂练习
板书设计:平行四边形
平行四边形与长方形的联系：对边相等，四个角不是直角，有的是锐角，有的是直角。