二年级上册（2013年6月第1版）《●有趣的七巧板》公开课教案下载

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教学重点：创造性地拼图。

教学准备：课件、师、生每人一副七巧板。

故事导入

1、孩子们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个故事，请小朋友们边听边看图。从前有一个乌鸦【点】它找到了一块新鲜的肉，【点】叼到嘴里高兴的飞到大树上。【点】恰巧一只狐狸从这里经过，也想吃乌鸦嘴里的肉【点】狡猾的狐狸眼珠一转，想出了一个好办法。【点】于是狐狸走到大树下对乌鸦说：“亲爱的乌鸦小姐，你长得真漂亮，想必你的歌声也一定非常美妙，你能唱首动听的歌给我听吗？”乌鸦听了开心极了，激动的放声歌唱，哪知一张嘴肉就掉下来，刚好落到狐狸的嘴里。【点】

2、【点】故事讲完了，细心的孩子告诉老师故事中的乌鸦和狐狸图案都是有几块图形拼出来的？

3、【点】是的，它们都是由七巧板拼出来的。【点】我们一起来听一听对七巧板的介绍。

4、今天我们就一起来玩一玩有趣的七巧板。（板书）

二、实践活动

（一）认识七巧板

1、请拿出准备的七巧板，倒出来，按形状进行分一分。【师把黑板的七巧板歇开】

2、分好的坐正，请问你分了几种？哪三种？【师移动并板书】

每种图形各有几块呢？

3、仔细观察比一比，哪些图形是完全一样的？那你又是怎么比的呢？

（二）自主探究，开发潜能

1、组织竞赛

想用七巧板拼成美丽的图案吗？要想拼成美丽的图案得从简单的拼。下面我们就进行“七巧板，我来拼”比赛，【点击】看哪个组拼的又快又好，就会得到老师的送的智慧花，哪个小朋友特别突出还有机会拿到老师拼的拼图作品哦。有信心参加吗？

2、第一轮比赛（两块拼）

从七巧板里拿出任意的两块，可以拼成哪些已经认识的图形呢？（生活动，师巡视，并请先拼好的学生到上面拼三角形、正方形、平行四边形,然后分别请这些孩子进行介绍。）

原来拼出梯形只需一块平行四边形和一块三角形就足够了。孩子们你们记住了吗？

我们来看这三幅图，它们都是用两个完全一样的三角形，按不同的摆法，拼出不同的图形。嗯，七巧板可真巧。

七巧板不仅巧还有趣呢。你看，这两块一样的三角形拼出正方形跟哪块的一样大？

那这三角形又跟哪块一样大呢？【指着这样两个三角形问】用这样的两块三角形可以拼出又能拼出什么图形呢？

还能拼出什么图形？好，咱们先不说，待会拼一拼不就知道了吗。

第二轮比赛

下面我们进入第二轮比赛，【点击说】任意拿出七巧板中的三块，可以拼出哪些可以认识的图形呢？谁来说说你想拼什么图形呢？（请2位说）