苏教2011课标版《●有趣的七巧板》优质课教案设计

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教师姓名

学科（版本）

江苏教育出版社

章节

第二单元

学时

1

年级

二年级

二、教学目标

1、知识技能目标：通过用七巧板拼图的活动，进一步熟悉学过的平面图形，初步认识平行四边形。

2、过程方法目标：能够有序的进行学具操作，在学习过程中注意倾听，学会与伙伴互助合作。

3、情感态度价值观目标：培养学生的空间观念及动手操作能力和创作能力。发挥学生的想象力和创造力。培养学生探究精神和合作意识。

三、学习者分析

1、起点：学生通过以前的学习，对七巧板中的三角形、长方形、正方形、平行四边形已有了初步的认识，而且在平时的生活、游戏中，学生已经对七巧板有了一定的感性认识，这些知识为本节课的学习奠定了基础。但是所教学的对象是二年级的学生，他们虽具有活泼、好动等可爱的一面，可注意力保持的时间很短。

2、终点：拼七巧板是一种传统的数学游戏，它可以使学生在有趣的活动中感悟平面图形的特点，培养学习兴趣，发展空间观念。

四、教学重难点分析及解决措施

[教学重点]通过拼图形，体会图形的变换，发展空间观念。

解决措施：

1、利用SMART中的图片无限克隆，通过拖动演示拼七巧板的过程，引导学生观察和交流。

[教学难点]用七巧板创造性的拼图形。

解决措施：

通过SMART对象声音及视频功能，创设学生感兴趣的情境，以激起儿童的学习兴趣与热情，从而达到提高课堂教学效率。

五、教学设计

教学环节