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二年级上册(2013年6月第1版)《●有趣的七巧板》最新教案优质课下载
通过用七巧板拼图的活动,进一步熟悉学过的平面图形,通过拼摆图形,体会图形的变换,发展空间观念。
在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识,在动手动脑的过程中发展想象力,培养创新意识。
教学重难点:
重点:引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。
难点:培养学生协作精神与合作意识,激发学生创新意识。
教学过程:
复习导入
出示学过的平面图形,说出每个图形的名称
图形的拼组
用两个长方形可以拼成一个什么图形?(长方形、正方形)
师:你是怎么拼的?(上下拼、左右拼)
是的,像这样两个细长的长方形可以拼成一个大的长方形,但是当两个长方形更短一些,还可能会拼成正方形。
用两个正方形可以拼成一个什么图形?(长方形)
用两个三角形可以拼成一个什么图形(正方形、长方形、三角形、平行四边形)
小结:用两个相同的图形可以拼成不同的平面图形,那如果用不同的平面图形又可以拼成什么样的图形呢?接下来请同学们欣赏几幅图案。
欣赏由七巧板拼出的美丽图案
师:刚才这些图案漂亮吗?你们知道这些美丽的图案是由什么拼成的吗?
生:七巧板
师:同学们真聪明!这些图案都是由一套七巧板拼成的,这节课我们就一起来认识:七巧板。(板书:用七巧板拼图形)
探究新知
师:同学们,你们知道它为什么叫七巧板吗?(生:有七块)是的,这是其中的一个原因,另一个原因是它能够拼出各种各样美丽的图案。
介绍七巧板:七巧板是由我们祖先创造的,后来流传到西方,引起了人们的广泛兴趣,被称为“东方魔板”。你们想不想马上认识这位新朋友呢?
师:让我们一起来探索它的奥秘吧!
认识七巧板
认一认: