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二年级上册（2013年6月第1版）《●有趣的七巧板》集体备课教案优质课下载
教学难点：创造性地拼图。
教学准备：课件、七巧板每人一副
欣赏图案，初感有趣
再现图形。
谈话：我们已经认识了很多图形，现在老师拿出不同的图形，请大家一起说说他们的名称。
分别出示：三角形、四边形、五边形、六边形长方形、正方形、平行四边形。
欣赏图案。
谈话：小朋友已经认识了很多图形。如果把我们学过的图形中的几种合在一起，可以变成数学上有趣的“玩具”。这种玩具变化无穷，能拼成各种美丽的团。大家一起来看一看。
出示拼图。(鱼、羊、狐狸）
上面拼成的各是什么？你知道是用什么拼成的吗？
现在老师再用它来拼一个图案，小朋友们想不想看？
老师板演一个图案。（人）
观察，大家说说现在又拼成了什么？
引入课题。
谈话：哎，他还真能变！你觉得玩七巧板有趣吗？七巧板为什么会这么巧妙、有趣呢？你又会用它拼成哪些漂亮的图形呢？今天我们就来自己拼一拼、玩一玩，看看他有多巧？有趣在哪里？（板书课题）
操作实践、体验有趣
活动一：比比想想，认识七巧板
了解来历
谈话：什么是七巧板，它是哪国人发明的呢？让我们一起来看一看。
比比想想
课件出示七巧板。这就是七巧板，请小朋友拿出自己的七巧板。
引导：仔细观察七巧板，你能发现七巧板的哪些秘密？比如，有哪些图形？有几块？有没有形状、大小相同的？先和同桌说一说。
交流：能把你发现的七巧板的秘密和大家分享一下吗？谁来说一说？
指出：七巧板一个有7块图形。分别是正方形、平行四边形和5个三角形。其中两个小三角形一样，两个大三角形一样。
活动二：想想拼拼，感受奇巧。