《●有趣的七巧板》优质课教案下载

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2、在学习活动中积累对数学的兴趣，培养学生的交往，合作意识。

3、在动手动脑的过程中发展想象能力，培养创新意识。

教学重点：感悟平面图形特点，培养学习兴趣，发展空间观念。

教学难点：创造性地拼图。

教具准备：课件，师、生每人一副七巧板。

教学过程：

一、动画演示，引入课题

1、复习已认识的平面图形：

师：我们已经认识了一些平面图形，一起来回忆一下吧。

2、出示七巧板拼图：

提出问题“你知道这些图形是用什么拼成的吗?”

3、引入揭示课题：

师：这些漂亮的图形都是由 “七巧板”拼成的。这节课我们一起来学习《有趣的七巧板》。

（出示课题板书：有趣的七巧板）

二、初步感知，建立表象

1、介绍七巧板的来历：

课件出示七巧板：七巧板是我国古代发明的一种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史，用七巧板可以拼成几百种不同的图形，外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它取了个神奇的名字叫“东方魔板”。

2、认识七巧板：

师：说说你知道哪些有关七巧板的知识？

请孩子们各抒己见后老师根据孩子们的回答，通过提问的形式补充完善。

生：七巧板有三种图形组成，分别是三角形、正方形和平行四边形。

生：三角形有5个，有1个正方形和1个平行四边形。

师：比一比，这些图形的大小？

生：2个大三角形一样大，2 个小三角形一样大。

三、自主探究，开发潜能