二年级上册（2013年6月第1版）《1、乘法的初步认识》优质课教案下载

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1、经历探索相同的数相加可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别。

2、能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分名称，会通过加法算得乘法的积。

3、体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。

三、单元教学重难点

理解乘法的含义；4和6的乘法口诀。

四、单元课时安排

共15课时

第3单元 课题：认识乘法 第1课时

一、教学内容

苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（上册）第20～21页。

二、教学目标：

1. 在认识“几个几”相加的基础上，初步理解乘法的意义；能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分的名称，会用加法算出乘法算式的积。

2. 在初步体会乘法和加法之间联系与区别的过程中，体会求几个几相加列乘法算式比列加法算式简便。

3.培养学生的观察推理能力、动手操作能力和学习数学的兴趣及合作意识。

三、教学重难点

重点：初步理解乘法的意义。

难点：初步体会乘法和加法的联系和区别。

四、教学准备：例题场景图、小棒、图片各若干。

五、学情分析

认识“几个几”相加的基础上，初步理解乘法的意义；能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分的名称，会用加法算出乘法算式的积。初步体会乘法和加法之间联系与区别的过程中，体会求几个几相加列乘法算式比列加法算式简便

六、教学过程：

（一）先学探究

在具体情境中认识“几个几”连加

1. 在分类中初步感知。

出示：4+4+4 2+3+6 5+5+5