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《5、5的乘法口诀》集体备课教案优质课下载
教学重点：熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算，培养学生抽象概括能力和迁移类推能力。
教学过程：
课前交流
师：我们已经学习了1-4的乘法口诀，下面我们来背一下1-4的乘法口诀。
全班齐背1-4的乘法口诀
师：同学们的记忆力真好，那你们猜一猜今天我们要学习几的乘法口诀。
齐说5的乘法口诀（师板书课题）
学习例题
出示例题场景图。
师：星期天，小朋友们到公园划船，认真观察一下，你能从图上了解到哪些信息？
生： 画面上有5只船，每只船上都坐了5个人。
课件出示表格：
船的只数12345人数
师：1只船上坐5人，2只船上坐几人？
生：10人
10人是怎样算出来的？
生：5+5=10
生：15人
师：3只船呢，4只船呢，5只船呢？你能把这个表完成起来吗？
生完成表格，交流。
师：1只船上有5人，是几个5？
生：1个5（师板书： 1个5）
师：那么2只船上的人数是几个几相加呢？3只船呢？……（根据学生的回答依次板书： 2个5相加，3个5相加……）
船的只数12345人数510152025
师：根据几个5相加你会写出乘法算式吗？指名回答。