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二年级上册（2013年6月第1版）《5、5的乘法口诀》优质课教案下载
教学重、难点：掌握5的乘法口诀。理解其意义。
教具:课件
教学过程：
一、学前准备
1、说一说我们生活当中见到过哪些跟“5”有关系的东西？
2、（出示课件）看图说一说
（课件出示五角星、手掌、五元钱、五角钱等）
二、授新课
（一）、 复习铺垫
1、同学们，前面我们已经学习了一些有关乘法的知识，现在老师要考考大家。你们有信心吗?
2、 板书：
把下面的算式改写成乘法算式.
4+4+4+4+4+4 8+8+8+8+8+8+8 6+6+6
（二）、探究新知。
1、引导编口诀。
（课件展示）一只手有几个手指?
1个5
两只手有几个手指?也就是求几个5是多少?
5+5=10
三只手有几个手指?也就是求几个5是多少?
5+5+5=15
四只手有几个手指?也就是求几个5是多少?
5+5+5+5=20
五只手有几个手指?也就是求几个5是多少?
5+5+5+5+5=25