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《5、5的乘法口诀》教案优质课下载
用5的口诀还能算出哪些乘法算式？
复习导入
1、口算
13 34 23 24 43 32 44 33
指名口算并说说用的是哪句口诀
导入：今天这节课，我们继续探究乘法口诀（板：乘法口诀）
自主探究，同桌交流
出示学习目标
2、交流预习案：同桌交流，你是怎么完成的？你还有什么不明白的或想知道的？
3、出示主题图，创设情境，提出问题
师：星期天，二（1）的小朋友在公园里划船呢！走，跟老师一起瞧瞧去。
三、合作学习，汇报展示
观察主题图，提出问题。
每只船坐几人？2只船坐多少人？3只？4只？5只呢？
根据从图中获得的数学信息，你们能算一算，填写在表格吗？
a.交流：你是怎么想的？又是怎样算的？表中的数各表示什么意思？
b.追问：能列出乘法算式计算积各是多少？
大家来猜猜今天我们要学什么口诀吗？（补充课题：5的乘法口诀）
下面请你们根据表格表示的意思和乘法算式编写5的乘法口诀（小组合作完成）
展示汇报：哪个小组愿意把你们编写的乘法口诀跟我们大家分享一下？
师质疑：你能说一说口诀表示什么意思？
（小结：每一句口诀里有3个数，前两个数是表示几个几相加，后一个数表示的是得数，也就是积）
探究发现口诀的特点（每相邻两句口诀的积相差5）
你有什么好的办法记住口诀？
（忘记某一句口诀时就可以用相邻的口诀来推算）