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苏教2011课标版《6、乘加、乘减》公开课教案优质课下载
1、结合解决两步计算实际问题认识综合算式,初步掌握不含小括号的两级混合运算的运算顺序,并掌握用递等式进行计算的过程和书写格式。(重点)
2、初步学会列综合算式解答相关的实际问题。(难点)
一:知识链接
1.说一说,先算什么,再算什么。
(1)35-4+10 (2)16+3+5
(3)2×8÷4 (4)15÷3×7
二、学习探究
1.探究一:教学例2。
问题:跷跷板乐园一共有多少人?
想一想:要求“一共有多少人?”,应先算什么,再算什么?
我会列式计算:
答:跷跷板乐园一共有( )人。
我是这样想:( )+( )=一共有的人数
我会列综合算式解答:
答:跷跷板乐园一共有( )人。
探究二:我还会算 15—20÷5
我知道:在没有括号的算式里,如果有乘、除法,又有加、减法,要先算( ) 法,后算( )法。
三、达标检测
1、下面各题第一步先算什么?把它圈出来。
20—8÷2 7×5—3 4+4×6 81÷9+2
2、我会用递等式计算下面各题。
6×6-9 38+4×5 80-40÷8
= - =
= =
3、我会看图并列式计算。