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苏教2011课标版《8、6的乘法口诀》精品教案优质课下载
2、使学生掌握6的乘法口诀，能熟练地用6的口诀进行计算。
3、并培养学生初步的推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。
教学重难点：
6的乘法口诀，用口诀正确求积。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、复习。
1、口算：
多媒体出示算式，学生直接报得数，并指名说说你用了哪句口诀？
2、列式计算：1个5 3个4相加 5个5相加
3、集体背诵1——5的乘法口诀。
? 4、导入新课：前面我们已经学习了1～5的乘法口诀，这节课我们将学习6的乘法口诀。
出示课题：6的乘法口诀。
二、新授。
1、教学例题。
（1）出示例题图提问：图中的小朋友在做什么？
?（2）1次可以坐6人，2次可以坐多少人？3、4、5、6次呢？出示表格，让学生自己填
书本表格。
坐的次数123456人数612?????
（3）一次可以坐6人，是几个6？怎样列出乘法算式？你能说一句口诀吗？
根据提问依次板书：
?1个6?1×6=6一六得六
提问：“一六得六”表示什么意思？（1和6乘，积是6）
（4）2次可以坐12人，是几个6？用乘法算怎样列式？请你们编出一句口诀。