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二年级上册（2013年6月第1版）《8、6的乘法口诀》新课标教案优质课下载
在编口诀的过程中，引导学生找出6的乘法口诀的规律。
解决问题：
根据乘法口诀，正确求积；并能以此解决生活中的实际问题。
情感与态度：
初步培养学生抽象概括能力和类推能力，激发学生的学习兴趣。
教学重点
在理解的基础上熟记乘法口诀。
教学难点
用6的乘法口诀正确求两个乘法算式的积。
教学用具
摆金鱼用的三角形、探索乘法意义的表格、白纸、苹果树图片及苹果图片、多媒体课件
教学过程
一、复习铺垫，激趣导入
1. 启发谈话
师：小朋友们，我们已经学了1-5的乘法口诀（板书），你能向大家介绍一下你已经学
到的本领吗？
预测：(1)根据一句乘法口诀可以写出两道乘法算式；
师：你可以举个例子说一说吗？
(2)用乘法口诀计算比较简便；
(3)可以解决日常生活中的一些问题。
(4)背出1-5的乘法口诀（出示口诀表）。
2. 快速口算
5×1＝ 4+4+4＝
2×2＝ 2×5＝
3×2＝ 4×5＝