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四、教学过程：
活动一、【导入】Step?1、?Warming?up
?Free?talk?
T：Hello,boys?and?girls.Nice?to?meet?you
Ss: Nice?to?meet you，too
活动二、Step 2、 presentation
1、.师在讲桌上放上几个茶杯。
T：Look!?What's??on??the??desk??
Ss:?Some??cups.?
T：OK﹗Today?we'll?learn?Lesson?2?What's?on?the?desk?
Say?after?me?“desk?desk?.?What’s?on?the?desk?
2、learn the? new ?words
T:Now?look?at?the?cards.?
出示单词卡片及实物“桌子、茶杯、在....下面、表。?
desk/desk/? cup?/k?p/? ? under/??nd?(r)/? ?clock/klk/
老师让学生去认读这些单词,根据英文说中文,根据中文说英文。
3、Play?a?game(摸宝)
老师事先把准备好的单词卡片，有的写中文，?有的画图，装在一只不透明的袋子里。游戏开始，让学生上来轮流摸宝。摸到宝的学生将卡片举起，给全班学生看，如果摸到的是英文，则要读出来，并说出中文，如果摸到的是图片，则要说出中英文，并拼出字母组合。说对的奖励红花一朵。
4、T?and?Ss?have?a?talk
师出示一张房间的多媒体图
T:Look!This is a picture. It's Eve's room.What's in it?
Ss:?A?desk、a?bed、a?box?and a chair.
T:?Oh,Yes.?What's?on?the?desk?Guess！
Ss:A doll？
T:No.?
Ss:A cup.
T:Oh,Yes.
T:?What's?on?the?bed?
Ss:?A doll.
T:?What's?in?the?box?